martes, 27 de noviembre de 2012

ENTENDER y ATENDER


GUIAS para el profesorado. Entender y atender al alumnado con TDAH/TA en las aulas.

Título: Guías para el profesorado. Entender y atender al alumnado con TDAH/TA en las aulas.
Autor: CREENA
Editorial:Gobierno de Navarra
Año: 2012
Signatura:4.3/GOB
Páginas: CD
Ubicación: Documentación
Notas: La guía de TDAH, proporciona al profesorado información, pautas y estrategias sobre la naturaleza del TDAH. La guía de Trastornos de Aprendizaje se centra en los alumnos que presrntan dificultades de Lectura, Escritura y Cálculo.

martes, 10 de enero de 2012

LETRAS

JUEGA CON LOS FONEMAS


  • DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y VISUAL DE LOS FONEMAS.

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MIRA ESTE PROGRAMA


LEA



  • LECTO- ESCRITURA ADAPTADA.

 Lectoescritura adaptada (LEA) es un conjunto de 23 aplicaciones multimedia destinado a facilitar el aprendizaje, semidirigido y/o autónomo, de las competencias lectoras y escritoras básicas en lengua española, tanto en su fase inicial como en las de afianzamiento. Su autor, Juan García Moreno, ha conseguido unas aplicaciones educativas altamente interactivas, motivadoras, ágiles y de indudable interés didáctico, a las que puede acceder cualquier persona con capacidad para pulsar una tecla.
Este recurso esta pendiente de adaptación a la accesibilidad.


Video de adaptación y superación: Tú también puedes.

domingo, 2 de octubre de 2011

Aplicación para el AUTISMO.

 Joaquín fuentes Biggi es psiquiatra infantil y ha promovido una aplicación informática que permite que personas con Autismo consigan poner voz a su silencio y conecten con el mundo que les rodea.

La aplicación se llama: e-Mintza




Cómo usar e-Mintza

El programa se compone de dos aplicaciones integradas:
- e-Mintza: genera un tablero de forma que al pulsar sobre cada categoría se abre una nueva pantalla en la que se presentan una serie de pictogramas, cada uno con un sonido asociado, y, al pulsar en cada pictograma, la voz envía el mensaje directo a una pizarra, que construye la frase. Por ejemplo, en la categoría comidas, se ofrecen distintos platos y alimentos y el usuario puede elegir entre todos ellos (representados por fotografías o pictogramas). El programa habla con voces reales, en euskera o en castellano, donadas por personas colaboradoras, de diversas edades.
Pantalla de e-Mintza
- Herramienta de autor: desde la cual, el tutor (familiar, terapeuta o similar) o el mismo usuario, en su caso, podrán personalizar e-Mintza y crear el comunicador adaptado a las necesidades específicas de cada uno. Pudiéndose añadir o editar en cada categoría, de forma sencilla, nuevos pictogramas, fotografías o sonidos. Cada actualización que se realice desde la herramienta de autor se verá automáticamente reflejada en la aplicación e-Mintza.
e-Mintza, además de funcionar sobre diferentes dispositivos táctiles y no táctiles (tablets, portátiles, ordenadores de sobremesa, etc.), es también multiplataforma, dado que está preparado para funcionar sobre Windows, MacOS y Linux (en los tablet PC, existentes con Windows y con Android a partir de la versión 2.2) y se apoya en la plataforma Adobe Air (incluida en el fichero de instalación).

Descarga para Windows

Requisitos para la utilización de e-Mintza en dispositivos Windows:
-- Sistema operativo: Microsoft® Windows® XP Home, Professional, o Tablet PC Edition con Service Pack 2 o 3 (incluyendo las ediciones de 64-bit); Windows Server® 2003 o 2008; Windows Vista® Home Premium, Business, Ultimate, o Enterprise (incluyendo las ediciones de 64-bit);  con Service Pack 2; o Windows 7 (incluyendo las ediciones de 64-bit).
-- Procesador: Intel® Pentium® III 1GHz o superior; o Intel Pentium 4 2GHz o superior.
-- RAM: 512MB mínimo (1GB recomendado).
Descarga de e-Mintza para Windows

Importante, la clave para entrar a la herramienta Autor es admin.

Para salir de e-Mintza, la secuencia de cierre consiste en pulsar dos veces el botón SI.  

¡Próximamente! Manual de usuario

viernes, 21 de enero de 2011

Los milagros de la música.




Autista y música (REAL) leer antes de ver 
"Autista y Música"
El nombre de la canción es Dueling banjos ( Duelo de banjos ) y forma parte de la leyenda en la iconografía del cine.
La secuencia que veréis aparece en la película Deliverance que aquí se conoció como "Amarga Pesadilla". El niño que toca el banjo no es actor, es un muchacho autista que vivía en la gasolinera en la que se paró el equipo de filmación, cerca del lugar donde se desarrollaba la película.
Cuando uno de los actores cogió una guitarra y empezó a tocarla cerca del chico, se estableció un increíble diálogo entre los instrumentos, y el autista se expresó acaso de la única forma que deseaba hacerlo.
Así surgió epontáneamente esta notable escena que el director Boorman tuvo la feliz idea de no excluir de la película...
Fíjáos en la expresión del chico... Al principio expectante y desconfiado, a medida que crece la intensidad de la la música se va dejando llevar por ella hasta transformar su expresión perdida, en expresión de gozo, de inmenso placer, de alegría rescatada, gracias a ese guitarrista que "pasaba por allí".
Su sentido del ritmo y su maravillosa técnica es realmente sorprendente!!
El niño crece, brilla, vibra y exhibe su sonrisa escondida entre los pliegues de su deficiencia. Sonrisa maravillosa que la magia de la música hace aflorar al exterior.
Después..... tras ese momento mágico el chico vuelve dentro de sí.... dejando esa parte de su belleza eternizada en este film.
Serás testigo de un excelente duelo entre guitarra y banjo que marcó una época en la música y en el cine.....fue exporadico....por eso fue bello....


 

miércoles, 26 de mayo de 2010

PARA QUÉ LAS TIC.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SON PARA INNOVAR, NO PARA HACER LO MISMO.

martes, 11 de mayo de 2010